Sánchez Arce, Jéssica Nathalia2023-12-052023-12-052021-02-10https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/37537Tesis previa obtención del título de Ingeniero/a en Gestión AmbientalEcuador es un país productor de aceite de palma, representando un 0.9% de la producción mundial, lo que ha generado destrucción de ecosistemas y demás impactos. Con la llegada de la palma africana a Quinindé se generaron grandes cambios en la localidad, como en la economía, el ambiente y la sociedad, ejes del desarrollo sostenible. Es por ello, que esta tesis tiene como objetivo comprender el efecto de la actividad palmicultora en la posibilidad de un desarrollo sostenible del cantón Quinindé, para ello se utilizó el método de estudio de caso, el cual es un método cualitativo. Se trabajó con ocho participantes, un palmicultor, un responsable ambiental de la extractora de aceite, un Técnico del Departamento de Gestión Ambiental del Municipio de Quinindé y cinco estudiantes de último año. Las técnicas aplicadas fueron la observación participante, las notas de campo y la entrevista semiestructurada, aplicada a los tres primeros participantes. Para los estudiantes se aplicó un taller de EDS antes y después de un grupo de discusión. Para el análisis de la información se aplicó el análisis temático del discurso, por medio de un sistema de codificación manual. Posterior a esto se realizó una categorización de los códigos para construir un mapa conceptual con las ideas más relevantes y así redactar una discusión en cuanto a la información de campo y la información teórica. Como resultados se obtuvo a la pudrición del cogollo, la contaminación, el empleo y la migración como temas destacados por parte de los tres entrevistados y en cuanto a los estudiantes los temas destacados fueron el trabajo, los cultivos, la economía y el desarrollo sostenible y en base a los resultados obtenidos se llegó a la conclusión de que no hay posibilidades de que la actividad palmicultora genere un desarrollo sostenible en el cantón Quinindé.es- DESARROLLO SOSTENIBLE, EDUCACIÓN AMBIENTAL, PALMA AFRICANA.Thesis