Sánchez Perugachi, Jenny de LourdesNaranjo Paliz, Gabriela Micaela25/11/202325/11/202320226122https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/21923La presente investigación se desarrolló con el fin de sistematizar la experiencia en el eje de intervención comunitaria del Programa de Liderazgo Ignaciano Universitario Latinoamericano (PLIUL), que ha logrado generar a lo largo de 12 años. La sistematización se planteó desde una metodología cualitativa, ya que reconoce la importancia de recoger la percepción de las y los participantes de la experiencia de aprendizaje-servicio; para ello, se realizaron entrevistas a docentes que forman parte del programa, a miembros de comunidades en dónde se han implementado los proyectos y un grupo focal con estudiantes egresados del programa. Con todo lo recogido, la investigación logra reconocer la trascendencia de la experiencia del programa, como un proceso de cambio de visión y sentido del mundo, que apunta hacia la solidaridad, la empatía, el servicio y la construcción de justicia social.esLiderazgo ignaciano - Aspectos morales y éticosServicio social - ComunitarioAprendizaje significativoDesarrollo humano sostenibleSolidaridad