Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado del décimo año de EGB de la Unidad Educativa Prócer Manuel Quiroga de Santo Domingo, período lectivo 2022-2023

Obaco Soto Efraín Edgar, PhDContreras Galarza Melanny CarolinaMedranda Chavarria Josselyn Patricia28/10/202328/10/20232023https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/639esEducaciónRendimiento escolarViolenciaCalidad de la educaciónAnálisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado del décimo año de EGB de la Unidad Educativa Prócer Manuel Quiroga de Santo Domingo, período lectivo 2022-2023