Solís Murillo, María de LourdesProaño Vélez, Hermosa Gabriela2025-07-042025-07-042025POS.1140https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46197El objetivo de esta investigación fue diseñar un plan para fortalecer el clima laboral docente de la Unidad Educativa “Atacames” que fomente un ambiente de trabajo colaborativo, innovador y satisfactorio, para lo cual se trabajó con una metodología de corte cuantitativo, nivel descriptivo y con el método deductivo. Se aplicó la técnica de la encuesta mediante el instrumento denominado Escala SPC de Sonia Palma que mide cinco dimensiones: Autorrealización, Involucramiento laboral, Supervisión, Comunicación y Condiciones laborales a 48 docentes de la unidad educativa. Los resultados obtenidos evidencian que los docentes perciben un clima laboral favorable impactando de forma positiva con el desempeño de éstos. Las dimensiones mejor valoradas fueron el involucramiento laboral, la supervisión y las condiciones laborales; entendiéndose que trabajan con entusiasmo y compromiso, se sienten respaldados y motivados con las labores que realizan; y las menos valoradas fueron la comunicación y la autorrealización por lo cual los docentes se sienten pocos valorados y reconocidos por su trabajo y desempeño, perciben además que no tienen oportunidades de crecimiento profesional Con esto se concluye que medir el clima laboral es importante porque permite conocer cómo se sienten y perciben los colaboradores su entorno de trabajo, lo cual tiene un impacto directo en su motivación, productividad y compromiso organizacionaesClima organizacionalSatisfacción en el trabajoRendimiento laboralRecursos humanosThesis