Propuesta de lineamientos generales para reducir barreras para el aprendizaje relacionadas con multiculturalidad, en el Centro Infantil del Buen Vivir "San Francisco de Quito", en la población de los niños y niñas de 3 a 5 años.

*Terán, RosarioSamaniego Porras, Amayra Elina2023-11-252023-11-252011https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19682Este capítulo tiene como objetivo contextualizar la población para la que se propondrán los lineamientos generales para la disminución de barreras para el aprendizaje relacionadas con interculturalidad; por lo que se expondrá la información básica en relación del Centro Infantil del Buen Vivir “San Francisco de Quito”, como sus antecedentes, organización y funcionamiento, políticas, entre otras.spaOpenAccessEDUCACIÓN INICIAL - ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓNEDUCACIÓN INTERCULTURAL - ECUADORCENTROS INFANTILESAPRENDIZAJEPropuesta de lineamientos generales para reducir barreras para el aprendizaje relacionadas con multiculturalidad, en el Centro Infantil del Buen Vivir "San Francisco de Quito", en la población de los niños y niñas de 3 a 5 años.bachelorThesis