Shugulí Zambrano, Catherine NatalyPérez Chipantiza, Pablo Xavier2026-04-132026-04-132026000653https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/48607Objetivo. Analizar la relación entre los estilos de crianza percibidos y la satisfacción con la vida en adolescentes de una institución educativa de Ambato. Método. Estudio con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal con alcances descriptivo y correlacional. Se utilizó para medir el estilo de crianza el cuestionario de escala de Stienberg y para el nivel de satisfacción con la vida la escala SWLS. Participaron 156 estudiantes del bachillerato general unificado de una institución educativa de Ambato (53% mujeres y 47% hombres), entre 15 y 17 años y se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia. Resultados. Se observa una correlación positiva y estadísticamente significativa entre el compromiso y satisfacción con la vida (0.64; p<0.001), lo que indica que mayores niveles de compromiso parental se asocian con una mayor satisfacción 2 vital en los adolescentes. Igualmente, se obtienen las correlaciones entre compromiso, autonomía psicológica y satisfacción con la vida. Conclusión. Existe una relación significativa entre el estilo de crianza y la satisfacción con la vida de adolescentes de una unidad educativa de Ambato.esCrianzaAdolescenciaFamiliaArticle