Maiguashca Guevara, LincolnHidalgo Altamirano, Gabriela Carolina26/11/202326/11/20232011https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/33689El presente trabajo está dirigido a determinar cuáles son las características socioeconómicas del niño o la niña, y la familia, que inciden en el rendimiento académico del estudiantado del séptimo año de básica en la materia de Lenguaje y Comunicación dentro de los establecimientos de Fe y Alegría. La educación es un factor clave en el crecimiento económico, además es un insumo en el desarrollo, a partir de la formación de capital humano se disminuyen las brechas sociales y económicas, para alcanzar una sociedad más justa y equitativa, capaz de lograr un progreso sustentable a nivel social y económico. El Ecuador se ha caracterizado por la existencia de grandes desigualdades sociales, y la situación educativa es deficiente, por lo cual los esfuerzos que se realicen para mejorar la cobertura y la calidad de la educación harán que la sociedad esté más preparada para enfrentar los desafíos del mundo actual. En este esquema, se inscribe Fe y Alegría como un movimiento de educación popular y promoción social que hace frente a una realidad social llena de inequidades, dentro de sus principios busca el desarrollo integral de la persona, el objetivo de esta organización es formar seres íntegros que cambien la realidad, y mejoren su situación propia y la de su entorno.esOpenAccessEducación - Aspectos económicos - EcuadorEducación básica - EcuadorEducación y desarrollo económicoEducación inclusiva - EcuadorEducación - Aspectos sociales - EcuadorEducación popular - EcuadorFe y Alegría (Organización) - Actividades educativasProgramas de alimentación escolar - EcuadorRendimiento escolar