Rodríguez Boboy, Necita Germania05/12/202305/12/20232015https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36227Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación MENCIÓN Educación Básica – SemipresencialEl presente estudio de investigación se ha centrado en la coeducación, que es un proceso educativo basado en la igualdad para corregir el sexismo, reducir las desigualdades y lograr una sociedad más justa, igualitaria y equitativa para hombres y mujeres. La investigación realizada es de carácter descriptivo, y las técnicas que se aplicaron para la recogida de datos fueron la encuesta, la entrevista y la observación, a los docentes de las escuelas 3 de Noviembre, José Gabriel Batallas, Misael Nastacua y General Julio Andrade, de la parroquia Santa Rita. Los resultados que se obtuvieron muestran que la mayoría de los docentes no estaban seguros y no tenían una idea clara de lo que significa educar en igualdad de género a niños y niñas, situación ante la cual se hace urgente promover la coeducación en los centros educativos.esIgualdad de géneroCoeducaciónParroquia Santa Rita – Ecuador