Hurtado Estévez, Marlon Israel06/12/202306/12/2023202174267https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/40284El presente Trabajo de Titulación comprende el Diseño de un Centro de Capacitación Técnico – Práctico Automotriz para la parroquia de Alpachaca, el cual plantea una alternativa a la proble mática encontrada en la parroquia de Alpachaca con respecto a los problemas y factores de riesgo social como la pobreza, la delincuencia, las drogas y la desocupación que afectan a nuestra so ciedad, a jóvenes y a adultos especialmente a los adolescentes en riesgo. La propuesta busca ser una mejora social de capacitación y desarrollo integral para jóvenes y adultos planteando un modelo de multisectorialidad el cual integra y fusiona varios sectores so ciales. De esta manera el proyecto tiene dos ejes o sectores que interactúan entre sí, siendo estos el sector educativo con espacios de formación con énfasis en labores de mecánica automotriz y el sector de la salud con espacios de especialidades en medicina como apoyo en lo psico-social; así como también, en lo técnico y productivo, especialmente para este grupo vulnerable como son los adolescentes en riesgo. El propósito es que los usuarios aprendan el oficio de la mecánica automotriz de acuerdo a una mano de obra calificada con espacios adecuados para la capacitación que cumpla con condicio nes, técnicas, pedagógicas y tecnológicas haciendo que el aprendizaje sea más práctico que teó rico. Estos espacios aparte de ser talleres que cumplen con normativas tanto arquitectónicas como industriales son espacios de capacitación que también acercan más al participante a la realidad con el campo laboral en la mecánica automotriz, cumpliendo así con las expectativas de forma ción técnica. Además, la programación de espacios plantea una integración entre el usuario y la parroquia de Alpachaca invitando a la comunidad a hacer uso de sus espacios para el desarrollo del sector en lo social, en lo productivo, en la salud y espacios verdes.The present Degree Work includes the Design of a Technical Training Center - Automotive Prac tical for the parish of Alpachaca, which raises an alternative to the problems found in the parish of Alpachaca with respect to the problems and risk factors such as poverty, crime, drugs and unemployment that affect our society, young people and adults, especially adolescents at risk. The proposal seeks to be a social improvement of training and integral development for young people and adults, proposing a multisectoral model which integrates and merges several social sectors. In this way, the project has two axes or sectors that interact with each other, these being the educational sector with training spaces with an emphasis on auto mechanic work and the health sector with spaces for specialties in medicine as psychosocial support; as well as, in the technical and productive, especially for this vulnerable group such as adolescents at risk. The purpose is for users to learn the trade of automotive mechanics according to a qualified workforce with adequate spaces for training that meets technical, pedagogical and technological conditions, making learning more practical than theoretical. These spaces, apart from being workshops that comply with both architectural and industrial regulations, are training spaces that also bring the participant closer to the reality with the automotive mechanic field of work, thus meeting the expectations of technical training. In addition, the programming of spaces proposes an integration between the user and the Al pachaca parish, inviting the community to make use of its spaces for the development of the sector in the social, in the productive, in the health and green spaces.esAdolescentesIntegraciónCapacitaciónRiesgo