Jaramillo Obando, José MiguelVelasco Puga, María Emilia2026-01-062026-01-06202515167https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47784¿Alguna vez te has preguntado cómo los niños pequeños procesan sus emociones cuando aún no tienen las palabras para expresarlas? Imagina un mundo donde cada pincelada cuenta una historia, donde cada color representa un sentimiento y donde cada lienzo u hoja se convierte en un puente hacia el corazón de un niño. La presente investigación aborda el procesamiento emocional en niños de edad temprana a través de la expresión artística, con énfasis en el periodo de 3 a 5 años, etapa caracterizada por una intensa actividad emocional y diversidad en sus formas de expresión. Las artes, al formar parte del crecimiento socioemocional del niño, son consideradas como una herramienta de expresión y gestión emocional. Según el estudio de Herrero ( 2020) las artes forman parte de su evolución al proporcionar un espacio seguro y creativo para tener esa libertad de expresión y comprensión de sus emociones, lo que contribuye a su autoconciencia y bienestar emocional. Sin embargo, según Andrade (2023) un limitante para este desarrollo artístico-emocional en la infancia es la escasa formación docente y desinformación parental, lo que obstaculiza el acceso de los niños a la oportunidad de experimentar, aprender de manera significativa y reflexionar sobre sí mismos, logrando un autoaprendizaje. De igual manera, Andrade (2023) insiste en que el arte no solo trata de técnicas y habilidades, sino de proporcionar a los niños experiencias que involucren su mundo interior para poder comunicar sus emociones de forma creativa. Este trabajo está estructurado en tres capítulos: en el Capítulo I se presenta el planteamiento del problema, incluyendo la formulación de esta, los objetivos generales y específicos, así como la justificación de la investigación, contextualizando la importancia de la pintura como medio de expresión emocional en la educación inicial.esExpresión emocional – NiñosArteterapia para niñosDesarrollo emocional - PreescolarThesis