Diseño de una guía didáctica de juegos sensoriales para favorecer la atención sostenida y selectiva en niños de Educación Inicial

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dc.contributor.advisorBravo Castañeda, Claudia Jenny
dc.contributor.authorQuishpe Puedmag, Melanie Jeanneth
dc.date.accessioned2026-07-07T18:03:25Z
dc.date.available2026-07-07T18:03:25Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl presente trabajo de titulación tiene como objetivo diseñar una guía didáctica de juegos sensoriales para fortalecer la atención sostenida y selectiva en niños de 3 a 5 años, destacando la jerarquía que tienen estas funciones cognitivas en el desarrollo integral durante la etapa de Educación Inicial. La atención constituye una base fundamental para el aprendizaje, ya que permite al niño centrarse, seleccionar estímulos relevantes y participar activamente en las actividades pedagógicas, la investigación se desarrolló bajo un enfoque descriptivo y propositivo, apoyado en métodos teóricos y empíricos como la revisión bibliográfica. Como respuesta a la problemática, se elaboró una guía didáctica que incorpora una serie de juegos sensoriales estructurados y organizados de manera progresiva, considerando las características evolutivas y necesidades de los niños de 3 a 5 años. La propuesta incluye actividades sensoriales visuales, auditivas, táctiles y kinestésicas, diseñadas para estimular la atención sostenida y selectiva de forma lúdica y significativa. Cada actividad contempla objetivos específicos, materiales, procedimientos, tiempo de aplicación y criterios de evaluación. La aplicación de la guía didáctica permite al docente contar con una herramienta pedagógica que favorece ambientes de aprendizaje dinámicos.
dc.id.advisor1717544058
dc.id.author1753347333
dc.identifier.other16056
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/49283
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectAtención
dc.subjectEstimulación sensorial
dc.subjectEducación preescolar
dc.subjectJuegos educativos
dc.subjectMateriales de enseñanza
dc.titleDiseño de una guía didáctica de juegos sensoriales para favorecer la atención sostenida y selectiva en niños de Educación Inicial
dc.typeThesis
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Trabajo de Titulación - Grado / Quishpe Puedmag Melanie Jeanneth
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Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial (Sin Restricción)