Análisis de la formación del síntoma encopresis en niños de 6 a 11 años (estudio de 5 casos atendidos en el período de agosto 2009 a mayo de 2010)
dc.contributor.advisor | Barahona Cruz, Nora Paulina | |
dc.contributor.author | Vasco Dávila, Sofía Patricia | |
dc.date.accessioned | 2023-11-27T00:26:02Z | |
dc.date.available | 2023-11-27T00:26:02Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | Esta disertación es un trabajo teórico aplicado que se encuentra dividido en tres capítulos con los siguientes títulos: El síntoma infantil, La encopresis y Análisis de casos prácticos en ese orden en los cuales se estudió la formación del síntoma encopresis en niños de seis a once años. En la parte teórica, el lector encontrará a más de las diferenciaciones determinadas por las contribuciones proporcionadas por la medicina, el psicoanálisis y la psicología sobre la encopresis, una base teórica fundamentada en los aportes de Sigmund Freud y apoyadas por otros autores tales como Françoise Dolto, Maud Mannoni. Finalmente, en la parte aplicada el lector podrá constatar el análisis, cuadros con variables, indicadores, resúmenes de los procesos y dibujos de los cinco casos de niños que padecieron el síntoma encopresis y fueron atendidos por la autora siguiendo lineamientos psicoanalíticos durante el período de Agosto 2009 a Mayo 2010... | es_ES |
dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/35426 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Quito / PUCE / 2011 | es_ES |
dc.rights | OpenAccess | en |
dc.source.instname | Pontificia Universidad Católica del Ecuador | es_ES |
dc.source.reponame | Repositorio Digital de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador | es_ES |
dc.subject | ENCOPRESIS | es_ES |
dc.subject | PSICOPATOLOGIA INFANTIL | es_ES |
dc.subject | DESARROLLO PSICOSEXUAL INFANTIL | es_ES |
dc.title | Análisis de la formación del síntoma encopresis en niños de 6 a 11 años (estudio de 5 casos atendidos en el período de agosto 2009 a mayo de 2010) | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |