Guía metodológica con enfoque multimodal para el fortalecimiento del aprendizaje de la asignatura de Biología en estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina 2024-2025

dc.contributor.advisorYauri Bucheli, María Fernanda
dc.contributor.authorAlbán Meneses, Héctor Rolando
dc.date.accessioned2025-12-22T19:42:31Z
dc.date.available2025-12-22T19:42:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo elaborar una guía metodológica basada en el enfoque multimodal para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Biología en estudiantes de tercer año de bachillerato. Se realizó un análisis con la aplicación de una encuesta, que permitió identificar las limitaciones de las estrategias pedagógicas tradicionales, que se centran en la memorización y exposición teórica. A partir de los resultados, se diseñaron actividades educativas que combinaron recursos visuales, auditivos y kinestésicos alineadas con los criterios de desempeño establecidos en el currículo vigente. Finalmente, la guía metodológica propuesta busca ser una herramienta efectiva y replicable que genere aprendizajes significativos, dinámicos y participativos, facilitando una comprensión profunda de los contenidos biológicos.
dc.id.advisor1716954803
dc.id.author1721492161
dc.identifier.other15142
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47753
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEnseñanza de la biología - Enfoque multimodal
dc.subjectEducación secundaria - Estrategias pedagógicas
dc.subjectAprendizaje significativo - Enseñanza de la ciencia
dc.subjectEnseñanza secundaria - Innovaciones educativas - Ecuador
dc.titleGuía metodológica con enfoque multimodal para el fortalecimiento del aprendizaje de la asignatura de Biología en estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina 2024-2025
dc.typemasterThesis
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Trabajo de Titulación - Maestría / Albán Meneses Héctor Rolando
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