Formación profesional en el campo del diseño gráfico de una estudiante con déficit auditivo
| dc.contributor.author | Villafuerte Holguín, Jhonny Saulo | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 10:30 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 10:30 | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación Mención Psicodidáctica | es |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo, identificar las necesidades educativas que se presentan en el proceso de formación profesional de una persona con deficiencia auditiva para, proponer una intervención dirigida a potenciar el logro del perfil profesional en el campo del diseño gráfico. Este trabajo cuenta con la cooperación de una estudiante con hipoacusia profunda bilateral a nivel neuro sensorial quien, cursa el último semestre en la carrera de Diseño Gráfico en la Universidad Particular San Gregorio de Portoviejo. Se acude a la observación, aplicación del cuestionario de Aguado & Real (2014) y la entrevista semi estructurada que fue aplicada a: la alumna, la madre y la profesora tutora. Los datos colectados han permitido categorizar las necesidades educativas que presenta la estudiante con hipoacusia en las categorías: adaptaciones curriculares, interacción socio afectiva en el contexto educativo, y el su reto actual que es el trabajo de titulación. Al final de este trabajo se propone una intervención para realizar adaptaciones curriculares para disminuir el impacto de las necesidades educativas y socio afectivas de la estudiante con déficit auditivo, en su proceso de profesionalización. Adicionalmente, se pone a consideración de la IES una propuesta de plan a largo plazo, dirigida al fortalecimiento de las capacidades institucionales en el marco de la inclusión educativa y de su política de acción afirmativa. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39004 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.relation.ispartofseries | POS.126; | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Inclusión educativa | |
| dc.subject | Adaptación curricular | |
| dc.subject | Hipoacusia | |
| dc.title | Formación profesional en el campo del diseño gráfico de una estudiante con déficit auditivo |