Software para evaluar el nivel de conceptualización en la materia de Diseño Básico I en la Escuela de Diseño Industrial en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
| dc.contributor.advisor | López Sevilla, Galo Mauricio | |
| dc.contributor.author | Tirado Lozada, Delia Angélica | |
| dc.date.accessioned | 21/11/2023 21:26 | |
| dc.date.available | 21/11/2023 21:26 | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | 1. Problema de investigación. --2. Marco Teórico. --3. Metodología del trabajo. --4. Análisis e interpretación de resultados. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y Recomendaciones. | es |
| dc.description.abstract | El presente proyecto pretende combinar la tecnología en el proceso de evaluación de contenidos en la asignatura de Diseño Básico I durante el proceso enseñanza aprendizaje. Unos años atrás esta situación era algo extraña ya que solo estaba dirigida estrictamente a la educación a distancia, pero ahora no, la tecnología está presente en la educación presencial como herramienta interactiva dentro de las aulas de clases, dando la información necesaria a los estudiantes para que se preparen y adquirir nuevos conocimientos a través de redes informáticas y entornos virtuales, y que estén al alcance de ellos en cualquier lugar donde se encuentren, siendo el objetivo principal de este proyecto y estas sirvan como herramientas para la mejor conceptualización y evaluación del estudiante terminando con esto su ciclo de aprendizaje. Para la investigación se utilizó una metodología cuali cuantitativo, donde se revisó las características de la materia de Diseño Básico I en su proceso conceptual y práctico y según los datos obtenidos se elaboró el material para las evaluaciones, para esto se utilizaron software que se adapten a los contenidos y con esto el docente podía verificar si los objetivos de cada clase fueron cumplidos, al final de cada parcia se realizaban cuestionarios más complejos que abarcaba contenidos de todo la materia. Para la elaboración de este proyecto se siguió una metodología que permitiendo ir de lo inductivo a lo evaluativo, y como soporte a Moodle y así poder cumplir con el ciclo de enseñanza aprendizaje. | |
| dc.description.degree | Magister en Tecnologías y Práctica Docente | es |
| dc.identifier.citation | Tirado Lozada, Delia Angelica. (2014). Software para evaluar el nivel de conceptualización en la materia de Diseño Básico I en la Escuela de Diseño Industrial en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato. Tesis (Magister en Tecnologías y Práctica Docente) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de Evaluación y Posgrados | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9563 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Ambato | |
| dc.relation.ispartofseries | 85139 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Software educativo | |
| dc.subject | Conceptualización | |
| dc.subject | Diseño Básico I | |
| dc.subject | Escuela de Diseño Industrial | |
| dc.subject | PUCE Ambato | |
| dc.title | Software para evaluar el nivel de conceptualización en la materia de Diseño Básico I en la Escuela de Diseño Industrial en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato |