Optimización del proceso enseñanza aprendizaje mediante el uso de recursos didácticos virtuales en la asignatura educación para la ciudadanía

dc.contributor.advisorProcel Guerra, Betty Shadira
dc.contributor.authorJacho Aguirre, Luis Miguel
dc.date.accessioned2023-11-25T13:43:24Z
dc.date.available2023-11-25T13:43:24Z
dc.date.issued2022-08-24
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo, destaca la optimización del proceso enseñanza aprendizaje mediante el uso de recursos didácticos virtuales en la asignatura Educación para la Ciudadanía en los estudiantes de 2dos años de bachillerato la Unidad Educativa Daniel Enrique Proaño de la ciudad de Quito. Esta disciplina, no ha podido cumplir satisfactoriamente con sus objetivos, porque las metodologías didácticas implementadas por los docentes de esta área del conocimiento no han innovado como deberían. Para lograr el objetivo planteado, se ha tomado una muestra de 3 docentes y 60 estudiantes los cuales fueron encuestados y entrevistados de manera exitosa. Se llegó a la conclusión que un porcentaje significativo de docentes no hacen uso de los recursos tecnológicos interactivos disponibles en la actualidad, lo que dificulta el aprendizaje significativo de los estudiantes. Por este motivo, se plantea la implementación de un Blog educativo que ponga a disposición del alumnado, nuevos e innovadores recursos de aprendizaje para aumentar su interés y motivación por la mencionada asignatura.en_US
dc.id.advisor1712747938en_US
dc.id.author1719386573en_US
dc.identifier.other6202
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20304
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPUCE - Quitoen_US
dc.subjectMATERIALES DE ENSEÑANZAen_US
dc.subjectINNOVACIONES EDUCATIVASen_US
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCATIVAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN CÍVICAen_US
dc.titleOptimización del proceso enseñanza aprendizaje mediante el uso de recursos didácticos virtuales en la asignatura educación para la ciudadaníaen_US
dc.typemasterThesisen_US
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