La enseñanza virtual de la matemática en el primer año de B.G.U. de los colegios fiscales de la parroquia Lizarzaburu de la ciudad de Riobamba en el período 2013
| dc.contributor.advisor | Ávila Pesántez, Diego Fernando | |
| dc.contributor.author | Lozada Yánez, Raúl Marcelo | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-22T02:26:22Z | |
| dc.date.available | 2023-11-22T02:26:22Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | 1. Marco Teórico.-- 2. Metodología de la Investigación.-- 3. Resultados.-- 4. Discusión / Análisis y Validación de los Resultados.-- 5. Conclusiones y Recomendaciones | es |
| dc.description.abstract | El objetivo del presente estudio es diseñar y desarrollar un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) basado en herramientas de Google y otros recursos gratuitos de la WEB 2.0 para la asignatura de Matemática que se imparte en los Primeros Años de BGU (Bachillerato General Unificado). El estudio se enmarca dentro de los estudios cuasiexperimentales ya que no se contó con el control experimental absoluto de las variables a contrastar. Los métodos científicos inductivo, deductivo y sintético, fueron utilizados para abordar la problemática desde la globalidad hasta llegar a determinar las herramientas más adecuadas para presentar una alternativa a las modalidades comunes para la implementación de un EVA, dicha alternativa se materializó con la construcción de un sitio web gratuito que posea los elementos comunes que tiene un EVA, organizándolos según una metodología adecuada y en el que se incorporan recursos didácticos digitales que, al igual que el sitio web, son desarrollados a partir de herramientas de Google gratuitas. Para validar el trabajo, se han comparado las calificaciones obtenidas por los estudiantes participantes en dos momentos: antes y después de la aplicación de la propuesta, evidenciándose estadísticamente un mejoramiento en el rendimiento académico del estudiantado luego de la utilización de la propuesta. Con esto, se comprobó que la utilización de un EVA gratuito basado en herramientas de Google, incidió positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes que participaron en el estudio. | es |
| dc.description.degree | Magister en Tecnologías para Gestión y Práctica Docente | es |
| dc.description.sponsorship | Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Dirección de Investigación y Posgrados | es |
| dc.identifier.citation | Lozada Yánez, Raúl Marcelo. (2015). La enseñanza virtual de la matemática en el primer año de B.G.U. de los colegios fiscales de la parroquia Lizarzaburu de la ciudad de Riobamba en el período 2013 Tesis (Magister en Tecnologías para Gestión y Práctica Docente) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de Investigación y Posgrados | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9592 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato | es |
| dc.relation.ispartofseries | 75790 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE | es |
| dc.subject | WEB 2.0 | es |
| dc.subject | es | |
| dc.title | La enseñanza virtual de la matemática en el primer año de B.G.U. de los colegios fiscales de la parroquia Lizarzaburu de la ciudad de Riobamba en el período 2013 | es |
| dc.type | masterThesis | es |