Effectiveness of didactic materials used in the english classroom to develop students’ speaking skills

dc.contributor.advisorBeltrán Cevallos, Ana Julia
dc.contributor.authorHidalgo López, Janneth Estefanía
dc.date.accessioned2025-09-17T22:52:51Z
dc.date.available2025-09-17T22:52:51Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación analiza la efectividad de los materiales didácticos utilizados en el aula de inglés para desarrollar las habilidades orales de los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa Católica La Victoria. A través de una metodología mixta, se aplicaron encuestas a estudiantes, entrevistas a docentes y observaciones de clase para evaluar el impacto de materiales físicos y digitales en el desarrollo de la competencia oral en inglés, considerando aspectos como pronunciación, fluidez e interacción. Los resultados evidencian que los materiales didácticos, especialmente aquellos de carácter audiovisual e interactivo, incrementan significativamente la motivación, participación y rendimiento oral de los estudiantes. Sin embargo, también se identificaron desafíos como el uso inconsistente de estos recursos, la falta de personalización y las barreras afectivas de los alumnos, como la inseguridad al hablar. Como aporte final, se propone la creación de una plataforma digital educativa llamada MakiFa, que compila materiales didácticos eficaces clasificados por niveles de competencia y tipo de recurso (físico o digital), con el fin de facilitar el acceso, uso y adaptación de estos recursos por parte de docentes y estudiantes.
dc.id.advisor1002694337
dc.id.author0401719877
dc.identifier.other5758
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46847
dc.language.isoen
dc.publisherPUCE - Ibarra
dc.subjectMateriales didácticos
dc.subjectEnseñanza del inglés
dc.subjectRecursos digitales
dc.titleEffectiveness of didactic materials used in the english classroom to develop students’ speaking skills
dc.typeThesis
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Trabajo de Titulación - Grado / Hidalgo López Janneth Estefanía
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