La construcción de autonomía local en el sistema de educación indígena de Cotopaxi

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dc.contributor.advisor*Sierra Freire, Bárbara Natalia
dc.contributor.authorTamayo Torres, Andrea Belén
dc.date.accessioned2023-11-24T03:50:48Z
dc.date.available2023-11-24T03:50:48Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl siguiente estudio es realizado en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. En este se analiza la construcción de la autonomía de un proceso de educación intercultural bilingüe denominado “Sistema de Educación indígena de Cotopaxi”, que es el resultado del vínculo de una serie centros educativos comunitarios en dicha provincia. Este trabajo pretende analizar las implicaciones teóricas que tiene “lo local” y la autonomía” en el marco de esta experiencia. Asimismo, se pretende describir las manifestaciones en las cuales se puede observar prácticas autonómicas y organizativas teniendo como eje articulador a este ente educativo. Finalmente se realizan propuestas para generar un mayor alcance a las acciones que hoy por hoy realizan como institución. Para elaborar este estudio se utilizó como método de campo la entrevista a informantes calificados, se trabajó con grupos focales en talleres y se recuperó documentos históricos, con la finalidad de reconstruir su historia.en_US
dc.id.advisor1708110216en_US
dc.id.author1715475867en_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/10992
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPUCEen_US
dc.relation.ispartofseriesCDT;5603
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜEen_US
dc.subjectINDÍGENAS - EDUCACIÓNen_US
dc.subjectDESARROLLO COMUNITARIOen_US
dc.subjectPUEBLOS Y NACIONALIDADES INDÍGENASen_US
dc.subjectAUTONOMÍA - ECUADORen_US
dc.titleLa construcción de autonomía local en el sistema de educación indígena de Cotopaxien_US
dc.typemasterThesisen_US
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ANDREA TAMAYO - LA CONSTRUCCIÓN DE AUTONOMIA LOCAL EN EL SEIC - TESIS MAESTRÍA PUCE.pdf
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Tesis – Maestría en Gestión del Desarrollo Local Comunitario (Sin Restricción)