"Simulación clínica en la formación de salud: barreras efectividad e impacto en la atención segura"

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dc.contributor.advisors/
dc.contributor.authorCabrera Olvera , Jorge Leodan
dc.contributor.authorZambrano Farias , Liz Karen
dc.date.accessioned2025-11-25T14:49:52Z
dc.date.available2025-11-25T14:49:52Z
dc.date.issued2025-07-09
dc.description.abstractIntroducción: la simulación clínica considerada como una herramienta fundamental en la formación de profesionales del área de la salud promueven la autonomía y la preparación frente a situaciones clínicas reales. Por lo que, se planteó la incorporación de tecnologías avanzadas, como simuladores de alta fidelidad y realidad virtual, facilita la transferencia del conocimiento teórico a la práctica, generando una experiencia educativa tanto motivadora como efectiva. Método: investigación con enfoque cualitativo, de revisión bibliográfica de artículos científicos originales en español, inglés y portugués. Se seleccionaron 30 estudios mediante un muestreo por conveniencia, extraídos de fuentes indexadas como Scopus, Scielo y Dialnet. Los datos recopilados fueron organizados en una matriz en Excel y analizados utilizando la rúbrica de lectura crítica CASPe. Resultados: la formación en salud enfrenta diversos desafíos, como la alta inversión económica en tecnología, la necesidad de capacitación especializada para los instructores y la resistencia al cambio por parte de algunos profesionales. Sin embargo, esta metodología aporta significativamente al desarrollo de habilidades prácticas, mejora la toma de decisiones en entornos seguros y fomenta el aprendizaje colaborativo. Conclusión: la simulación clínica, se reconoce como una herramienta esencial en la formación de profesionales de la salud, ya que proporciona experiencias prácticas en ambientes controlados que favorecen la autonomía y preparación frente a situaciones clínicas reales. A nivel mundial, esta metodología ha impulsado la reestructuración curricular para mejorar la calidad y seguridad educativa, incorporando tecnologías avanzadas como simuladores de alta fidelidad y realidad virtual
dc.id.advisors
dc.id.author2300498744
dc.id.author1315024941
dc.identifier.citation" Zambrano Farias LK, Cabrera Olvera JL. Clinical Simulation in health care training: barriers to efficacy and impact on health care safety. Nursing Depths Series. 2025; 4:390. https://doi.org/10.56294/nds2025390"
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.56294/nds2025390
dc.identifier.issn3072-8118
dc.identifier.urihttps://nds.ageditor.ar/index.php/nds/article/view/390
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47470
dc.language.isoes
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectFormación Profesional
dc.subjectSimulación
dc.title"Simulación clínica en la formación de salud: barreras efectividad e impacto en la atención segura"
dc.title.alternative"Clinical Simulation in health care training: barriers to efficacy and impact on health care safety"
dc.typeArtículo científico
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