Desafíos y encantos de la intervención social con niños y niñas en situación de vulnerabilidad: estudio cualitativo sobre la experiencia metodológica de la Fundación Hogar para sus Niños (sede Quito), con niños/as de 0 a 5 años, período 2013-2015

dc.contributor.advisorBáez Aristizábal, Michelle Paulina
dc.contributor.authorAlmache Dávalos, Daniela Estefanía
dc.date.accessioned26/11/2023 10:31
dc.date.available26/11/2023 10:31
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa presente investigación muestra un estudio cualitativo elaborado en base a la gestión que ha realizado la fundación Hogar Para Sus Niños; sede Pichincha, en los últimos años. El objetivo de este estudio radica en conocer de manera crítica la metodología de intervención social utilizada por esta entidad en función de la restitución de derechos de niños y niñas de entre cero y cinco años de edad, en situación de vulnerabilidad. Al mismo tiempo, se ha examinado los “encantos y desafíos” con los que los distintos actores institucionales manifiestan haberse encontrado a lo largo de los procesos realizados, como parte de su trabajo. Consecuentemente se han destacado las fortalezas y debilidades, derivadas de la experiencia que ha acumulado esta entidad de acogida para niños y niñas que han sufrido una situación de abandono o trato negligente. A lo largo de este estudio, se ha tornado interesante poder observar los esfuerzos y acciones realizadas por esta institución con el fin de favorecer y procurar brindar una vida digna a sus participantes con discapacidad.
dc.id.advisor1712416500
dc.id.author1726909108
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/32130
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectIntervención social
dc.subjectVulnerabilidad
dc.subjectDerechos del niño
dc.subjectHPSN
dc.subjectDiscapacidad
dc.titleDesafíos y encantos de la intervención social con niños y niñas en situación de vulnerabilidad: estudio cualitativo sobre la experiencia metodológica de la Fundación Hogar para sus Niños (sede Quito), con niños/as de 0 a 5 años, período 2013-2015
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