Efectos de la aplicación de un programa de estimulación de lenguaje en un grupo de niños de 1 año y medio a 4 años de la Corporación para sus Niños

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dc.contributor.advisorVallejo Bravo, María Isabel
dc.contributor.authorSilva Ulloa, María Daniela
dc.date.accessioned04/07/2025 11:38
dc.date.available04/07/2025 11:38
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEn el presente estudio evaluamos varios aspectos del lenguaje de un grupo de niños de la “Corporación para sus Niños”, quienes en su mayoría, fueron abandonados desde su nacimiento. A continuación se aplicó un programa estructurado de estimulación. La capacidad de comunicar es uno de los aspectos más significativos y altamente desarrollados que posee el ser humano y que lo diferencia de las demás especies que habitan el planeta, pertenece tanto al dominio individual como al social y lo capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar. Es por esto que los humanos se han dado cuenta de la importancia del lenguaje en su vida intelectual, social y afectiva, y han efectuado varios estudios sobre su adquisición y mejoramiento El lenguaje es la base fundamental de la inteligencia. Para lograr un buen desarrollo se necesita de varios factores, como son: el medio, una buena nutrición y lo más importante el afecto. Si un niño es querido y apoyado desde el momento de su concepción, podrá desarrollar mejor sus potenciales no solo lingüísticos sino todos los que posee
dc.id.advisor1713148169
dc.id.author1713938403
dc.identifier.other14642
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46195
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectLenguaje - Desarrollo infantil
dc.subjectNiños abandonados - Atención educativa
dc.subjectEstimulación temprana - Programas educativos
dc.subjectLenguaje - Evaluación - Niños en riesgo social
dc.subjectDesarrollo cognitivo - Influencia del entorno
dc.subjectAfectividad - Desarrollo infantil
dc.subjectNutrición infantil - Impacto en el desarrollo cognitivo
dc.titleEfectos de la aplicación de un programa de estimulación de lenguaje en un grupo de niños de 1 año y medio a 4 años de la Corporación para sus Niños
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Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial (Restringidas)