Desarrollo emocional en niños con dificultades de aprendizaje en el sexto y séptimo de la Escuela General Básica “Filocles Muñoz” de Esmeraldas
| dc.contributor.author | Mindiolaza Campos, Dennis Silvana | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 10:46 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 10:46 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Magister en Innovación en Educación | es |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene la finalidad de analizar el desarrollo emocional de los niños y niñas que presentan dificultades de aprendizaje en sexto y séptimo grado de la Escuela Fiscal Mixta Filocles Muñoz y de esta forma conocer el desarrollo emocional de los estudiantes y crear una propuesta para mejorar las condiciones escolares de los estudiantes de estos grados. Se utilizó el instrumento de conciencia emocional de BarOn I-CE:NA- adaptada diseñado para niños y adolescentes en edad promedio de 7 y 18 años, en un grupo pequeño de niños y niñas. En donde se concluyó que los niños y niñas evaluados no se ven afectados en los ámbitos intrapersonal, interpersonal, estrés y positiva, pero si tienen dificultades para adaptarse a situaciones de la vida real. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39215 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Emociones | |
| dc.subject | Educación emocional | |
| dc.subject | Aprendizaje emocional | |
| dc.subject | Dificultades de aprendizaje | |
| dc.title | Desarrollo emocional en niños con dificultades de aprendizaje en el sexto y séptimo de la Escuela General Básica “Filocles Muñoz” de Esmeraldas |