Diseño de estrategias didácticas coordinativas para el interaprendizaje de los fundamentos de fútbol-sala femenino en instituciones de educación básica

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dc.contributor.advisorPinto Yépez, Héctor Miguel
dc.contributor.authorPillo Flores, Miguel Ángel
dc.date.accessioned21/11/2023 21:04
dc.date.available21/11/2023 21:04
dc.date.issued2015
dc.description1. Marco Teórico. -- 2. La Metodología. -- 3. Resultados. -- 4. Conclusiones y Recomendaciones.--es
dc.description.abstractEl objetivo del presente proyecto es desarrollar la coordinación motriz mediante la aplicación de estrategias didácticas coordinativas, y la utilización de diferentes materiales didácticos en el desarrollo físico de ejercicios. De esta manera permitirán obtener un interaprendizaje significativo en el área de Educación Física, específicamente en instituciones de Educación Básica. Las estrategias que se desean implementar están recopiladas en base a una investigación bibliográfica y documental, en el que ayudará a tener un mejor panorama de las actividades propuestas y desarrollar conocimientos esenciales en la formación deportiva. El fortalecimiento de las capacidades físicas es esencial en todo deporte y más aún si se trata del fútbol-sala, es por esto que se busca un mejor desarrollo de las destrezas motrices, cognitivas y socio afectivas, que servirán para disfrutar la práctica en mención. En este trabajo se tomó como muestra a señoritas estudiantes de cuatro instituciones educativas, y que gracias a la aplicación de las estrategias propuestas en las actividades del fútbol-sala femenino han mejorado su desempeño tanto en el aspecto físico como intelectual. Se pudo observar en los estudiantes, un mayor desempeño gracias a la implementación de dichas estrategias, y además una corrección de los movimientos tácticos, técnicos y básicos del deporte en mención. Dando como conclusión una herramienta importante para que futuros profesores pongan en práctica y logren obtener mayores resultados en lo deportivo e intelectual.
dc.description.degreeMagister en Ciencias de la Educaciónes
dc.identifier.citationPillo Flores, Miguel Ángel. (2015). Diseño de estrategias didácticas coordinativas para el interaprendizaje de los fundamentos de fútbol-sala femenino en instituciones de educación básica. Tesis (Magister en Ciencias de la Educación) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de Investigación y Posgrados.
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8549
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.relation.ispartofseries76014
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEstrategias didácticas
dc.subjectFútbol sala femenino
dc.subjectInteraprendizaje
dc.subjectEducación básica
dc.subjectActividad física escolar
dc.titleDiseño de estrategias didácticas coordinativas para el interaprendizaje de los fundamentos de fútbol-sala femenino en instituciones de educación básica
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Magister en Ciencias de la Educación