Proyecto de habilidades socioemocionales en educación inicial
| dc.contributor.author | Condor Ulloa, Geraldine Jamileth | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 8:48 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 8:48 | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Tesis previa al grado Académico de Licenciatura en Educación Inicial | es |
| dc.description.abstract | Hoy en día conocer sobre las emociones que sienten y viven a diario nuestros niños es de gran importancia, no solo en el ámbito educativo sino también a nivel personal, ya que de su estabilidad emocional dependen diversas situaciones que pueden influir ya sea positiva o negativamente en su desenvolvimiento. Los niños y niñas deben aprender a reconocer y saber manejar sus emociones y las de los demás es por ello que aquí tanto docentes como padres de familia son los principales agentes llamados a crear ambientes, situaciones o actividades que les permita trabajar las emociones. Un niño con buena estabilidad emocional estará posiblemente más feliz y seguramente más motivado y con muchas ganas de aprender. Por esta razón surge la idea de este proyecto integrador centrado en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los niños y niñas en la etapa inicial. El presente proyecto integrador titulado 'Proyecto de habilidades socioemocionales en educación inicial', tiene como objetivo fomentar en los niños y niñas del nivel inicial de la institución educativa fiscal 'Hispano América' el desarrollo de las habilidades socioemocionales Este proyecto se aborda de la siguiente manera: tiene un primer apartado de introducción donde se da a conocer el problema que permite plantear la propuesta de intervención, la justificación y los objetivos del mismo. En el segundo apartado contiene los referentes teóricos en los que se sustenta la propuesta y algunas investigaciones previas que están ligadas al tema en cuestión. Finalmente se encuentra el tercer apartado donde se da a conocer la propuesta de intervención con la temporalización, cronograma de actividades y metodología así como el diseño de la evaluación | |
| dc.identifier.citation | EDU.574 | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36355 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Inteligencia emocional | |
| dc.subject | Educación emocional | |
| dc.subject | Autonomía emocional | |
| dc.subject | Autoestima | |
| dc.title | Proyecto de habilidades socioemocionales en educación inicial |