dc.contributor.advisor	*Romero Patiño, Daniel Fernando
dc.contributor.author	López Cadena, Jaime Mauricio
dc.date.accessioned	2023-11-24T12:51:05Z
dc.date.available	2023-11-24T12:51:05Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	El presente documento es producto de un trabajo investigativo enfocado en obtener información para el desarrollo de parámetros y bases para un proceso de diseño que tenga como fin el proyecto arquitectónico. El capítulo 1 hace un recuento del paso de la Estimulación Temprana en el tiempo marcando sus principales períodos, y hace un análisis de la Estimulación en el Ecuador, sintetiza algunas terminologías para un mejor entendimiento de los fundamentos teóricos de los psicólogos más importantes y explica los campos de acción de la Estimulación Temprana, de esta manera se puede entender mejor la idea del cliente con el cual se está planificando el proyecto. El capítulo 2 menciona un análisis de algunos aspectos de la Estimulación Temprana en el Ecuador como la desnutrición, el trato de los padres a los niños, la situación económica, etc. a través de datos y estadísticas tomadas del INEC. El capítulo 3 analiza al usuario, el niño tomando en cuenta sus aspectos y circunstancias. Explica las funciones de un Centro de Estimulación Temprana, las actividades profesionales que en este se desempeñan. El capítulo 4 realiza un análisis que comprende varios puntos para la elección del sitio más idóneo de implantación del proyecto, tomando en cuenta análisis viales, ocupación del suelo, entorno, demografía, etc. El capítulo 5 hace un análisis de referentes arquitectónicos nacionales e internacionales con el fin de recoger fortalezas y debilidades que permitan plantear algunas de las ideas de diseño dentro del proyecto arquitectónico. El capítulo 6 hace un análisis del sito elegido para la implantación del proyecto arquitectónico tomando en cuenta topografía, características socio- económicas, entorno, visibilidad, accesos, etc. El capítulo 7 hace una descripción del proceso de diseño del proyecto arquitectónico, analizando implantación, conceptualización y estructura del proyecto, sacando las características y los parámetros de cada uno de estos puntos.	es
dc.id.advisor	1708259971	es
dc.id.author	1719181594	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/12515
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	PUCE	es
dc.subject	PROYECTO ARQUITECTÓNICO	es
dc.subject	ARQUITECTURA DISEÑO Y PLANOS	es
dc.subject	ARTE - DISEÑO	es
dc.subject	EDUCACIÓN INICIAL	es
dc.subject	CENTRO DE ESTIMUILACIÓN	es
dc.title	Centro de estimulación temprana para niños de un mes a cinco años de edad.	es
dc.type	bachelorThesis	es

Centro de estimulación temprana para niños de un mes a cinco años de edad.

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