Norma 200-06 de competencias del personal docente de la Escuela de Contabilidad y Auditoría de la PUCESE

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dc.contributor.authorLópez Vera, Rosa Romina
dc.date.accessioned05/12/2023 9:09
dc.date.available05/12/2023 9:09
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis previa obtención del título de Ingeniero/a en Contabilidad y Auditoría CPA.es
dc.description.abstractLa investigación determinada ' NORMA 200-06 DE COMPETENCIAS DEL PERSONAL DOCENTE DE LA ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DE LA PUCESE', se enmarcó en levantamiento de información sobre las competencias profesionales de los docentes de la Escuela de Contabilidad y Auditoría de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas (PUCESE), se aplicaron dos tipos de encuesta, la primera abarcaba las competencias sociales en el ámbito de la utilización personal e importancia profesional\; la segunda consistió en las competencias específicas\; con el fin de obtener datos cualitativos y cuantitativos los cuales permitieron analizar y determinar las competencias genéricas, específicas y básicas de los mismos. Las encuestas fueron aplicadas a 30 profesores, 14 del género femenino y 16 del masculino que laboran a tiempo completo, medio tiempo y tiempo parcial\; obteniendo como resultados más relevantes que en su mayoría los docentes se encontraban en niveles de satisfacción con respeto a sus habilidades\; otro dato significativo fue referente al número de profesores que ya tienen titulación de 4to nivel siendo un total de 27 de los 30 encuestados que han cumplido este requisito.
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36675
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.relation.ispartofseriesICA.194;
dc.subjectDocentes
dc.subjectCompetencias específicas
dc.subjectCompetencias genéricas
dc.subjectCompetencias básicas
dc.titleNorma 200-06 de competencias del personal docente de la Escuela de Contabilidad y Auditoría de la PUCESE
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Tesis Ingeniería en Contabilidad y Auditoria