Reflexiones sobre educación y diversidad a partir de la pedagogía ignaciana

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dc.book.titlePensar, vivir y hacer educación: visiones compartidas (Volumen 2)es
dc.careerEscuela de Sagrada Teologíaes
dc.category.authorprincipalen_US
dc.contributor.authorAndagama León, Julia Catalina
dc.contributor.authorAndrade Zapata, José Santiago
dc.contributor.authorAvilés Salvador, Mauro Rodrigo
dc.contributor.authorChamorro Espinosa, David Roberto
dc.contributor.editorHiguera, E., Bermúdez, J., y Erazo, M.
dc.countryEcuadores
dc.date.accessioned2023-11-04T21:15:56Z
dc.date.available2023-11-04T21:15:56Z
dc.date.issued2019
dc.dedication.authorTCes
dc.description.abstractPensar, Vivir y Hacer educación: visiones compartidas Vol. 2 nos introduce en el examen del hecho educativo a la luz de tres ejes inseparables: pensar, vivir y hacer. Por ello, desea recordarnos la importancia de “hacer” la educación de forma metódica y sistemática, pero sobre todo es un llamado a “vivirla” con pasión y a “reflexionar” sobre ella en sosiego. De la adecuada articulación de esos tres centros complementarios depende el futuro de la educación.
dc.description.pages1-20
dc.facultyCiencias Filosóficas y Teológicases
dc.id.author1718472820
dc.id.author1709215667
dc.id.author1705674958
dc.id.author1001998804
dc.id.type1
dc.identifier.isbn9789978774311
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/3882
dc.language.isoes
dc.list.authorsAndagama, J., Andrade, J., Avilés, M. y Chamorro, D.
dc.rightsOpenAccessen
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectPedagogía ignacianaes
dc.subjectEducación
dc.subjectPedagogía ignaciana
dc.titleReflexiones sobre educación y diversidad a partir de la pedagogía ignacianaes
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