La autorregulación y metacognición del aprendizaje en estudiantes de la básica superior y bachillerato de la Unidad Educativa Carlos Lombeida del cantón Quinindé.

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dc.contributor.authorHolguin Mendoza, Mabel Lorena
dc.date.accessioned05/12/2023 10:46
dc.date.available05/12/2023 10:46
dc.date.issued2023
dc.descriptionTesis previa a la obtención del título de Magíster en Innovación en Educaciónes
dc.identifier.citationPOS.923es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39270
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectAutorregulación del aprendizaje
dc.subjectMotivación académica
dc.subjectCognición metacognitiva
dc.titleLa autorregulación y metacognición del aprendizaje en estudiantes de la básica superior y bachillerato de la Unidad Educativa Carlos Lombeida del cantón Quinindé.
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Tesis Maestría Innovación en Educación
f) Estrategias metodológicas didácticas pertinentes y de impacto sociocultural