El rol de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las necesidades educativas especiales y la inclusión

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dc.book.titleEducación, inclusión y solidaridad: ámbitos, prácticas y perspectivases
dc.careerCiencias de la Educaciónes
dc.category.authorprincipalen_US
dc.contributor.authorCorrales Gaitero, Carlos
dc.contributor.authorOrtiz Carranco, Nelly Yolanda
dc.contributor.editorGarcía, J., del Pozo, A., d’Orey, M.
dc.countryEcuadores
dc.date.accessioned2023-11-04T21:15:29Z
dc.date.available2023-11-04T21:15:29Z
dc.date.issued2017-07
dc.dedication.authorTCes
dc.description.abstractA lo largo del presente trabajo se pretende analizar el papel que actualmente están jugando las TICs dentro del mundo educativo en la adaptación curricular y la inclusión educativa. En este sentido no sólo se hará un trabajo de recolección y exposición de fuentes, si no que se analizará un caso particular de un estudiante de la Fundación para la Integración del Niño Especial (FINE), una entidad que viene trabajando desde hace 25 años, en programas encaminados a formar a personas con discapacidad intelectual. Este trabajo se ha visto reforzado ahora, con la implementación del área de las TICs, pues se han mejorado procesos de comunicación aumentativa en determinados usuarios y potenciado sus destrezas laborales en otros. Las TICs nos permiten abordar muchas aristas de la capacitación, coadyuvando en todo momento a incrementar los procesos de desarrollo cognitivo y las habilidades sociales.
dc.description.pages150-162
dc.facultyCiencias de la Educaciónes
dc.id.author1755921622
dc.id.author0400697645
dc.id.type1
dc.identifier.isbn9788461740864
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/3700
dc.language.isoes
dc.list.authorsOrtiz, Y., Corrales, C.
dc.rightsOpenAccessen
dc.subjectTecnologías de la Información y de la Comunicaciónes
dc.subjectEducación inclusivaes
dc.subjectTecnologías de la Información y de la Comunicación
dc.subjectEducación inclusiva
dc.titleEl rol de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las necesidades educativas especiales y la inclusiónes
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