Autorregulación del profesional contable en tiempo de pandemia

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dc.contributor.authorAlvarado Mera, Bryan
dc.date.accessioned05/12/2023 10:18
dc.date.available05/12/2023 10:18
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis previa obtención del título de Magister en Contabilidad y Auditoriaes
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo describir la autorregulación de los profesionales contables en épocas de pandemia para desarrollar sus actividades en la elaboración, presentación y análisis de los estados financiero. Para ello, fue necesario utilizar una metodología mixta con un enfoque descriptivo, tipo no experimental a través del cuestionario de autorregulación CAR de diecisiete preguntas, dirigido a los profesionales contables, que mide cuatro escalas\; metas, perseverancia, toma de decisiones y aprendizaje de errores. Entre los resultados más relevantes tenemos que de los profesionales contables encuestados el 91,09 % tiene facilidad para controlar sus metas, sin embargo, no tienen la misma tendencia en la competencia perseverancia, toma de decisiones y aprendizaje de errores. Además, los hombres tienden mejor a alcanzar las metas y aprenden de sus errores en relación con las mujeres que son más perseverantes y tomadoras de decisiones. Por último, los profesionales con más de 21 años de experiencia tienden a aprender de sus errores. Se concluye que, las técnicas de autorregulación ejecutadas correctamente les permiten a los profesionales mejorar su desempeño laboral y forma de reaccionar en momentos adversos.
dc.identifier.citationPOS.634es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38419
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectAutorregulación profesional
dc.subjectProfesionales contables
dc.subjectMetas profesionales
dc.subjectPerseverancia
dc.subjectAprendizaje a partir del error
dc.titleAutorregulación del profesional contable en tiempo de pandemia
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