Evaluación de las destrezas con criterio de desempeño desarrolladas en el tercer año del bachillerato general unificado (BGU) paralelo “A” en las cuatro áreas del saber, del Colegio Francisco Febres Cordero La Salle y su incidencia en el cumplimiento del perfil de salida propuesto por el sistema educativo ecuatoriano (SEE)

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dc.contributor.advisorFernández García, José Luis
dc.contributor.authorMacas Robles, Jorge Jefferson
dc.date.accessioned25/11/2023 8:32
dc.date.available25/11/2023 8:32
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEn los últimos años el sistema de educación en el país ha sufrido algunos cambios, por la necesidad de acoplarse a los avances teóricos y técnicos de la sociedad, como respuesta a un proyecto de desarrollo humano y de país. Uno de esos cambios ha sido la creación de un Bachillerato General Unificado, donde los estudiantes puedan adquirir iguales destrezas, basadas en criterios de desempeño, que aportan a un perfil de salida que favorezca al desarrollo de la sociedad o al Buen Vivir. Es así como nació la necesidad de evaluar y comprobar si las destrezas con criterio de desempeño, impartidas por los docentes y desarrolladas por los 36 estudiantes de tercero de Bachillerato General Unificado paralelo “A”, egresados en el 2015, del Colegio Francisco Febres Cordero “La Salle”, dan respuesta a las necesidades de nuestra sociedad. Para hacer esta investigación de forma sistemática, se realizó un estudio teórico sobre evaluación, qué es el nuevo Bachillerato, y los estándares de aprendizaje de calidad educativa, finalmente se evaluó los instrumentos que se emplearon a la hora de medir las destrezas del estudiante, a fin de verificar el cumplimiento de los objetivos planteados en esta investigación.
dc.id.advisor1710270552
dc.id.author0401117858
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19875
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectDestrezas - Criterio de desempeño
dc.titleEvaluación de las destrezas con criterio de desempeño desarrolladas en el tercer año del bachillerato general unificado (BGU) paralelo “A” en las cuatro áreas del saber, del Colegio Francisco Febres Cordero La Salle y su incidencia en el cumplimiento del perfil de salida propuesto por el sistema educativo ecuatoriano (SEE)
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Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Teología (Sin Restricción)