Desarrollo de la sexualidad infantil: una propuesta didáctica, orientada a niños de 1 a 3 años, desde el enfoque de la corriente dialógica concientizadora

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dc.contributor.advisorErazo Ortega, Maria Patricia
dc.contributor.authorOrtega Verdezoto, Fanny Valentinha
dc.date.accessioned2025-12-19T17:29:04Z
dc.date.available2025-12-19T17:29:04Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa falta de información y herramientas para que los docentes puedan impartir adecuadamente sobre educación sexual en niños de inicial I es uno de los problemas presentes en la actualidad. Es por ello que, se busca diseñar una propuesta didáctica para promover el desarrollo de la sexualidad infantil desde el enfoque de la corriente dialógica concientizadora dirigido a niños de 1 a 3 años durante el año lectivo 2022-2023. Metodológicamente, es una investigación proyectiva con enfoque cualitativo, se utiliza la técnica de revisión documental, es decir, fuentes bibliográficas de varios artículos científicos con el fin de delimitar los fundamentos de la propuesta metodológica resultante. El diseño de esta guía se basa en exponer información sobre la sexualidad y brindar diversas actividades didácticas para que los docentes puedan impartir este tema apropiadamente. Finalmente, se concluye que los docentes necesitan mayor preparación con respecto a la educación sexual infantil, así como también, darle la importancia que merece este tema para el desarrollo adecuado de los niños.
dc.id.advisor1710340348
dc.id.author1723200091
dc.identifier.other15136
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47747
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEducación sexual
dc.subjectFormación pedagógica sexual
dc.subjectEducación inicial
dc.subjectHerramientas docentes
dc.titleDesarrollo de la sexualidad infantil: una propuesta didáctica, orientada a niños de 1 a 3 años, desde el enfoque de la corriente dialógica concientizadora
dc.typeThesis
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Trabajo de Titulación - Grado / Ortega Verdezoto Fanny Valentinha
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Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial (Sin Restricción)