dc.contributor.advisor	Pinto Torres, Nathaly Carolina
dc.contributor.author	Pazmiño López, Alejandra Belén
dc.date.accessioned	24/11/2023 14:43
dc.date.available	24/11/2023 14:43
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente proyecto está dirigido a los docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador que desconocen las técnicas adecuadas para lograr integrar en sus clases regulares a estudiantes sordos. Empezando por identificar la problemática y después de una ardua investigación, se plantearon objetivos que permitan llegar al planteamiento de una solución al problema anteriormente mencionado. La recopilación de datos realizada en la PUCE permitió establecer el punto de acción en el cual se podía incidir mediante el Diseño Gráfico. Como necesidad principal se encontró que dentro de la institución carecía de capacitaciones específicas sobre procesos educativos de personas discapacitadas, esto permitió establecer las principales necesidades y requerimientos para desarrollar un producto óptimo y adecuado. Con el desarrollo de la propuesta final se pudo realizar las validaciones para poder evaluar la interacción del usuario con el producto, de esta forma poder evidenciar cuan eficiente resulta y si aporta en la solución del problema encontrado.
dc.id.advisor	1716167828
dc.id.advisor	1804807558
dc.identifier.uri	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/13385
dc.language.iso	es
dc.publisher	PUCE - Quito
dc.subject	Estudiantes sordos
dc.subject	Socioeducativo
dc.subject	Diseño gráfico
dc.subject	Comunicación visual
dc.title	“Desarrollo de un recurso gráfico para capacitar a los docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) sobre los procesos educativos aplicados a los estudiantes con sordera.”

“Desarrollo de un recurso gráfico para capacitar a los docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) sobre los procesos educativos aplicados a los estudiantes con sordera.”

Files

Original bundle

License bundle

Collections