Propuesta para la formación docente de los maestros en el área de Humanidades y Ciencias Sociales de la Dirección General de Bachillerato en el contexto de la reforma integral de la educación superior
| dc.contributor.advisor | Andrade Zapata, José Santiago | |
| dc.contributor.author | Quiñonez Quiñonez, Ángel Fernando | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 8:40 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 8:40 | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación es una propuesta de formación docente, desarrollada para los maestros frente a grupo del nivel medio superior de la Dirección General de Bachillerato de la Secretaria de Educación de Veracruz-México, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. En esta reforma, los docentes son los agentes responsables de hacerla efectiva a nivel de aula. Todo esto demanda contar con maestros capaces de diseñar y ejecutar prácticas educativas pertinentes, con referencia a la realidad social y educativa actual. En este sentido, la presente investigación es una propuesta pedagógica de formación docente contextualizada para los profesores del área de Humanidades y Ciencias Sociales, con el fin de ampliar y profundizar sus conocimientos de las ciencias afines a su labor, junto con aquellas que le permiten enriquecer su acervo cultural general integral, para desenvolverse profesionalmente. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20024 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.rights | OpenAccess | |
| dc.subject | Profesores - Formación profesional | |
| dc.subject | Ciencias sociales - Enseñanza | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Enseñanza - Metodología | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Realidad social | |
| dc.title | Propuesta para la formación docente de los maestros en el área de Humanidades y Ciencias Sociales de la Dirección General de Bachillerato en el contexto de la reforma integral de la educación superior |