Aprendizaje basado en proyectos y rendimiento académico en estudiantes de Bachillerato Técnico Agropecuario

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dc.contributor.advisorEscobar Vargas, Etna Marianela
dc.contributor.authorPaguay Quiróz, Luis Humberto
dc.date.accessioned17/01/2025 13:55
dc.date.available17/01/2025 13:55
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLas competencias de la figura profesional del bachillerato técnico agropecuario, presentan serias dificultades en los estudiantes que terminan este nivel de estudio y se insertan en el mundo laboral; por tanto, es necesario una formación efectiva para fortalecer sus destrezas; además, el cambio del método tradicional al activo, es muy importante para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje; de tal manera que, con la ejecución del proyecto, el desarrollo de las competencias laborales en agropecuaria del estudiante son más efectivas.La presente investigación tiene la finalidad de evaluar el método Aprendizaje Basado en Proyectos y Rendimiento Académico en estudiantes de tercer año del Bachillerato Técnico Agropecuario de la Unidad Educativa Duchicela Shyri XII, tiene un enfoque cuantitativo de carácter longitudinal por los análisis pretest y postest con el uso de métodos estadísticos apropiados, asume un diseño descriptivo cuasiexperimental entre aprendizaje basado en proyectos y rendimiento académico de los estudiantes.Los resultados obtenidos mediante las rúbricas de evaluación del grupo experimental en pretest fue de 1,3118 y en el postest 3,6636 puntos, que al analizar las medias con la prueba paramétrica t-student con el software estadístico SPSS, se obtuvo un t valor de -43,256 y un p valor de 0,000 y con ello se comprobó que la hipótesis alternativa (H1) es verdadera; de manera que, queda demostrado que la aplicación del método Aprendizaje Basado en Proyectos mejoró significativamente el Rendimiento Académico de los estudiantes, concretamente en el dominio de sus competencias en la crianza y manejo de pollos de carne tipo camperos.
dc.id.advisor1802286904
dc.id.author1708263288
dc.identifier.citationPaguay Quiróz Luis Humberto (2025). Aprendizaje basado en proyectos y rendimiento académico en estudiantes de Bachillerato Técnico Agropecuario. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45208
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.subjectAprendizaje basado en proyectos
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectBachillerato Técnico Agropecuario
dc.subjectEducación técnica
dc.subjectPedagogía
dc.titleAprendizaje basado en proyectos y rendimiento académico en estudiantes de Bachillerato Técnico Agropecuario
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