Análisis de las competencias contables, financieras y tributarias en alumnos del tercer año de bachillerato, ciencias y técnico, del colegio “La Inmaculada”

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dc.contributor.advisorAchilie Valencia, Tahimi
dc.contributor.authorBermúdez Chávez, Juliana Belén
dc.date.accessioned21/05/2024 13:54
dc.date.available21/05/2024 13:54
dc.date.issued2024
dc.descriptionTesis previa al grado académico de Licenciado en Contabilidad y Auditoríaes
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal analizar las competencias contables, financieras y tributarias en el alumnado del tercer año de bachillerato ciencias y técnico de la Unidad Educativa “La Inmaculada” en la ciudad de Esmeraldas. Este estudio tuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, y alcance descriptivo. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta, aplicada mediante un cuestionario estructurado por 15 preguntas, con escala de Likert, aplicado a una muestra de 66 estudiantes. Los hallazgos demostraron que existen niveles medios-bajos de conocimientos en cuanto a conceptos contables y tributarios, mientras que en el área financiera los saberes son un poco más elevados, por lo tanto, se denota una mayor inclinación por temáticas dentro de esta ciencia, seguida del contable y luego el tributario. Se concluye que, es importante que los alumnos desarrollen habilidades y competencias en estas áreas, por lo que implementar proyectos y programas que impulsen el crecimiento de estos conocimientos sería de gran ayuda para que puedan tener competencias técnicas.
dc.id.advisor800728735
dc.id.author804341147
dc.identifier.citationICA.350es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/43385
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectCompetencias profesionales
dc.subjectHabilidades profesionales
dc.subjectConocimientos profesionales
dc.subjectContabilidad
dc.subjectFinanzas
dc.subjectTributación
dc.titleAnálisis de las competencias contables, financieras y tributarias en alumnos del tercer año de bachillerato, ciencias y técnico, del colegio “La Inmaculada”
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Tesis de Licenciatura en Contabilidad y Auditoria