Equidad en la asignación de recursos públicos a la educación: período 2000-2008

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dc.contributor.authorMata Egas, Gabriela Carolina
dc.date.accessioned25/11/2023 10:34
dc.date.available25/11/2023 10:34
dc.date.issued2010
dc.description.abstractLa presente investigación aborda un aspecto del Sistema Educativo ecuatoriano, relacionado al nivel medio de educación, en base a datos referentes a su cobertura y acceso en cuatro provincias del país. Se hace referencia a la estructura de las finanzas del Gobierno Central para analizar la asignación de recursos públicos para la dotación de un bien tan importante como la educación. Los criterios de equidad que se mantienen en el análisis se basan en la comparación en los gastos públicos para el servicio de la deuda y la educación, donde se pudo evidenciar lo relegado que queda el sector educativo al no tener prioridad dentro del presupuesto.
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/24427
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.rightsClosedAccess
dc.subjectEducación
dc.subjectEcuador
dc.subjectAspectos económicos
dc.subjectEducación
dc.subjectEcuador
dc.subjectPlanificación
dc.subjectPolítica educativa
dc.subjectEcuador
dc.subjectGastos públicos
dc.subjectEcuador
dc.subjectHacienda pública
dc.subjectEcuador
dc.titleEquidad en la asignación de recursos públicos a la educación: período 2000-2008
dc.typebachelorThesis
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