El uso del aula invertida como estrategia metodológica innovadora en la asignatura de inglés en noveno año de educación básica del Colegio Fiscal “Eloy Alfaro” de la ciudad de Esmeraldas

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dc.contributor.authorReina Zambrano, Jessenia Janine
dc.date.accessioned05/12/2023 10:46
dc.date.available05/12/2023 10:46
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis previa obtención del título de Magister en Innovación en Educaciónes
dc.identifier.citationPOS.770es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39251
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectAula invertida
dc.subjectEstrategias innovadoras
dc.subjectDestrezas de hablar y escuchar
dc.subjectAsignatura de inglés
dc.titleEl uso del aula invertida como estrategia metodológica innovadora en la asignatura de inglés en noveno año de educación básica del Colegio Fiscal “Eloy Alfaro” de la ciudad de Esmeraldas
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Tesis Maestría Innovación en Educación
e) Nuevas tecnologías e innovación en la Educación
f) Estrategias metodológicas didácticas pertinentes y de impacto sociocultural