El screening visual como herramienta para el diagnóstico de problemas visuales dentro de la población estudiantil secundaria
| dc.contributor.advisor | Riaño Maldonado, Andrea | |
| dc.contributor.author | Terán Guerrón, Pablo Fernando | |
| dc.date.accessioned | 21/11/2023 20:36 | |
| dc.date.available | 21/11/2023 20:36 | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description | 1. El problema 2. Metodología de investigación 3. Análisis de resultados 4. Conclusiones y recomendaciones. | es |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación ha sido desarrollado en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, para todos aquellos pacientes y profesionales del área visual, que necesitan una evaluación más precisa y rápida, cuando no se realizan estos en consultorio. Este trabajo tiene por objetivo la descripción de las pruebas para evaluación rápida de pacientes, principalmente con la expectativa de poder realizarLas en ambientes no controlados, como en un aula, o de un cuarto de oficina, o inclusive un auditorio o salón de eventos, en donde, normalmente son realizadas las evaluaciones optométricas en brigadas de control visual. | |
| dc.description.degree | Licenciado en Optometría | es |
| dc.identifier.citation | Terán Guerrón, Pablo Fernando. (2007). El screening visual como herramienta para el diagnóstico de problemas visuales dentro de la población estudiantil secundaria . Disertación (Licenciado en Optometría) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Programa de optometría. | |
| dc.identifier.other | 62 p. ; 30 cm. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7241 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Ambato | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Screening visual | |
| dc.subject | Problemas visuales | |
| dc.subject | Población estudiantil | |
| dc.subject | Educación secundaria | |
| dc.subject | Optometría | |
| dc.title | El screening visual como herramienta para el diagnóstico de problemas visuales dentro de la población estudiantil secundaria |
