La educación y el desarrollo económico: Factores de calidad educativa en la Unidad Educativa del Siglo XXI Eladio Roldós Barreiro, en el periodo 2018-2019

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dc.contributor.advisorSamaniego Ponce, Pablo Esteban
dc.contributor.authorMartínez Bravo, Giancarlos
dc.date.accessioned2023-11-26T16:15:30Z
dc.date.available2023-11-26T16:15:30Z
dc.date.issued2020-01-31
dc.description.abstractLa presente investigación, desde la perspectiva de la economía de la educación, analiza una política pública en el ámbito educativo, la intervención en la infraestructura como insumo dentro de la Función de Producción Educativa (inputs) y su relación con el desempeño de los estudiantes a partir de los resultados de las pruebas Ser Bachiller (outputs). Para ello, se aplicó una metodología cualitativa mediante un estudio de caso en la Unidad Educativa Siglo XXI Eladio Roldós Barreiro en el período 2018-2019. Como herramientas metodológicas se emplearon encuestas, grupos focales y entrevistas a profundidad. En los hallazgos se identifica el carácter ambiguo de los efectos de la política aplicada, la importancia de la territorialización de las políticas y el gran reto de repensar sobre los sistemas de medición de una inversión pública eficaz.en_US
dc.id.advisor1707019673en_US
dc.id.author1715666515en_US
dc.identifier.citation9005en_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/33366
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPUCE - Quitoen_US
dc.relation.ispartofseriesCD-ROM;
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.subjectECONOMÍA - ENSEÑANZAen_US
dc.subjectEVALUACIÓN EDUCATIVAen_US
dc.subjectINVERSIÓN PÚBLICA - ECUADORen_US
dc.subjectPOLÌTICA PÚBLICAen_US
dc.titleLa educación y el desarrollo económico: Factores de calidad educativa en la Unidad Educativa del Siglo XXI Eladio Roldós Barreiro, en el periodo 2018-2019en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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Diseño, evaluación y análisis de políticas públicas educativas
La gestión docente y la calidad educativa