Estudio de mercado para la Carrera de Ciencias de la Educación con mención en Música, Lenguaje y Movimiento del 2014 para la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
| dc.contributor.advisor | Latorre Oviedo, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Célleri Garzón, Esteban Felipe | |
| dc.date.accessioned | 24/11/2023 17:07 | |
| dc.date.available | 24/11/2023 17:07 | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | La presente Tesis de Grado tiene como finalidad fundamental el ser un aporte a la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, específicamente a la Facultad de Ciencias de la Educación, por medio de un Estudio de mercado para la implementación de una carrera en Ciencias de la Educación con mención en Música, Lenguaje y Movimiento. El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior CEAACES, el como su nombre lo indica se enfoca en la calidad de la educación superior, solicitó evidencias para la evaluación de la carrera de Ciencias de la Educación con mención en Música, Lenguaje y Movimiento, es por esto que la FCE requirió un estudio de mercado el cual proveyera de las evidencias solicitadas, las cuales justificarían la creación de esta nueva carrera, la satisfacción de las necesidades de los aspirantes y futuros profesionales. La carrera de Ciencias de la Educación con mención en Música, Lenguaje y Movimiento no tiene competencia en el país al ser nueva y completamente innovadora, esto evidencia la necesidad de satisfacer un sector descuidado como es la profesionalización de personas dedicadas a las diferentes artes como: música, danza, teatro, baile, etc. Después de realizar la investigación de mercado, se pudo constatar que existe una fuerte demanda para la carrera de Ciencias de la Educación con mención en Música, Lenguaje y Movimiento, también que la malla curricular se muestra como un atractivo para las diferentes artes antes mencionadas, esto logro una rápida aceptación por los postulantes. Gracias a la investigación cualitativa se pudo notar que el principal atrayente hacia la carrera es la obligación a la titulación, ya que estas personas se ven interesadas a ser profesores y para esto necesitan un título, el cual les ayuda a cumplir con los requisitos obligatorios en las escuelas y colegios. Este estudio se creó en base a las evidencias solicitadas por el CEAACES, el cual pedía los indicadores, variables y evidencias para la evaluación de las carreras del sistema universitario del año 2014, estas evidencias fueron presentadas en lo que al estudio de mercado abarcab | |
| dc.id.advisor | 1709335598 | |
| dc.id.author | 1717158552 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/16257 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.rights | OpenAccess | |
| dc.subject | Mercado - Investigaciones y análisis | |
| dc.subject | Música en la educación | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Proyectos de inversión | |
| dc.subject | Proyectos (Administración) | |
| dc.title | Estudio de mercado para la Carrera de Ciencias de la Educación con mención en Música, Lenguaje y Movimiento del 2014 para la Pontificia Universidad Católica del Ecuador |
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