Encuentros y desencuentros en la Educación Intercultural Bilingüe: caso CECIB IKA Y Tránsito Amaguaña

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dc.careerEscuela de Geografíaes
dc.category.authorprincipalen_US
dc.contributor.authorHidalgo Mantilla, Geomar Dinora
dc.contributor.authorYépez Rosero, Sofía Alexandra
dc.contributor.correspondingHidalgo Mantilla, Geomar Dinora
dc.countryEcuadores
dc.date.accessioned2023-11-04T21:30:44Z
dc.date.available2023-11-04T21:30:44Z
dc.date.issued2018-12
dc.dedication.authorTCes
dc.description.abstractEl artículo presenta una recopilación breve sobre los enunciados de principios, fines, objetivos, de las instituciones rectoras de la educación intercultural, posteriormente se pone en evidencia la etnografía que se realizó en un Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe CECIB Ika, de la amazonia ecuatoriana que atiende a la niñez waorani, y un acercamiento a la Unidad Educativa Tránsito Amaguaña que atiende a niños kichwa de la sierra ecuatoriana; la investigación procura describir los principios de la interculturalidad en el ámbito de la educación e identificar los encuentros y desencuentros en la aspirada interculturalidad de la educación intercultural bilingüe. Los objetivos pretenden dar respuesta a la pregunta de investigación: ¿Cómo se llega a plasmar en la realidad de los Centros de Educación Comunitaria Intercultural Bilingüe (CECIB) uno de los derechos de la niñez, la educación, sobre todo en sociedades multiculturales y multiétnicas? Los resultados de la investigación llevaron a reflexiones plasmadas en las conclusiones, pudiéndose manifestar que hay más desencuentros que encuentros a la hora de educar en contextos interculturales bilingües.
dc.facultyCiencias Humanases
dc.id.author1707660617
dc.id.author400696126
dc.id.type1
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26807/revpuce.v0i107.183
dc.identifier.issn2528-8156
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/4646
dc.identifier.urihttp://www.revistapuce.edu.ec/index.php/revpuce/article/view/183/259
dc.indexed.databaseLatin Indexes
dc.language.isoes
dc.list.authorsHidalgo, G., Yépez, S.
dc.magazine.pageRange155-171
dc.magazine.titleRevista PUCEes
dc.magazine.volumeChapter107
dc.rightsOpenAccessen
dc.statepublisheden_US
dc.subjectEducación interculturales
dc.subjectEducación bilingüees
dc.subjectEducación intercultural
dc.subjectEducación bilingüe
dc.titleEncuentros y desencuentros en la Educación Intercultural Bilingüe: caso CECIB IKA Y Tránsito Amaguañaes
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