Diseño de instrumentos multimediales sobre técnicas de artes plásticas orientados a los docentes como una guía didáctica de apoyo para la enseñanza a niños de preescolar
| dc.contributor.advisor | Gavilanes del Castillo, Luis María | |
| dc.contributor.author | Gómez Castillo, Lorena Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 8:29 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 8:29 | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación “Diseño de Instrumentos Multimediales sobre Técnicas de Artes Plásticas Orientados a los Docentes como una Guía Didáctica de Apoyo para la Enseñanza a niños de preescolar”, tiene como intención primordial el corroborar la importancia que tienen las artes plásticas en el desarrollo del niño* preescolar, y ofrecer a los educadores parvularios una propuesta innovadora y sobre todo práctica, basada en un CD multimedia relativo a las técnicas de artes plásticas, tomando en cuenta que vivimos en un mundo globalizado y en donde las tecnologías en lugar de ser satanizadas deben utilizarse como una ayuda para educadores y estudiantes. La investigación se realiza a partir de las carencias que presenta la educación en el Ecuador, que ha dejado en segundo plano a la educación artística con respecto a otras áreas del conocimiento, pues es considerada solamente como una asignatura que ayuda al desarrollo de habilidades manuales, más no como lo que realmente es, un medio de expresión que permite el desenvolvimiento de los niños como seres humanos sensibles y felices. | |
| dc.id.advisor | 0600839260 | |
| dc.id.author | 1720106507 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19660 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Profesores - Capacitación | |
| dc.subject | Multimedia interactivo | |
| dc.subject | Escultura | |
| dc.subject | Pintura | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | Educación preescolar | |
| dc.title | Diseño de instrumentos multimediales sobre técnicas de artes plásticas orientados a los docentes como una guía didáctica de apoyo para la enseñanza a niños de preescolar |