Autoestima y autoconcepto en adolescentes de una unidad educativa en Guayaquil: propuesta de intervención

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dc.contributor.advisorJaramillo Zambrano, Ana Elizabeth
dc.contributor.authorOrozco Fiallos, Stefanny Michelle
dc.date.accessioned28/02/2025 9:00
dc.date.available28/02/2025 9:00
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn la adolescencia, los numerosos cambios físicos y emocionales pueden aumentar el interés por la imagen corporal y los deseos personales, lo que a veces conduce a una disminución de la autoestima y la autoconfianza. Este trabajo de investigación tiene como objetivo general diseñar una propuesta de intervención para mejorar la autoestima y el autoconcepto en adolescentes de una unidad educativa en Guayaquil. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance descriptivo y corte transversal. Se trabajó con una población de 85 adolescentes entre 14 y 17 años de la Unidad Educativa “Fe y Alegría”, utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se recolectaron datos con la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Autoconcepto AF5. Los resultados mostraron que el 52% de los adolescentes presentaba un nivel bajo de autoestima y el 41% un nivel medio-bajo de autoconcepto. Con base en estos hallazgos, se diseñó una propuesta de intervención con enfoque cognitivo-conductual para aumentar la autoestima y el autoconcepto en los adolescentes. El plan incluye la creación de espacios de psicoeducación y la aplicación de técnicas individuales y grupales para promover el cambio de pensamientos desadaptativos e incrementar las situaciones agradables para cada adolescente. Finalmente, la propuesta fue valorada, evaluada y validada por profesionales con experiencia en intervención cognitivo-conductual, obteniendo una valoración muy buena. Concluyendo que la propuesta es aplicable y efectiva para mejorar la autoestima y el autoconcepto en este grupo etario.
dc.id.advisor1803975745
dc.id.author922984349
dc.identifier.citationOrozco Fiallos, Stefanny Michelle (2025). Autoestima y autoconcepto en adolescentes de una unidad educativa en Guayaquil: propuesta de intervención. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45382
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.subjectAutoestima
dc.subjectAutoconcepto
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectPsicología educativa
dc.subjectGuayaquil (Ecuador)
dc.titleAutoestima y autoconcepto en adolescentes de una unidad educativa en Guayaquil: propuesta de intervención
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Magister en Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia Infantil y de Adolescentes