Funcionalidad familiar y habilidades sociales en adolescentes de Ecuador

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dc.contributor.advisorLima Rojas, Dayamy
dc.contributor.authorPlaza Zurita, Fernanda Nicole
dc.date.accessioned2025-07-16T14:08:50Z
dc.date.available2025-07-16T14:08:50Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractAntecedentes: En Ecuador, existen múltiples investigaciones que han evidenciado la relación entre un buen nivel de habilidades sociales y un adecuado funcionamiento familiar. Objetivo: Analizar la funcionalidad familiar y las habilidades sociales en adolescentes en Ecuador. Método: La muestra consta de 819 estudiantes de edades entre 14 y 18 años, de Primero, Segundo y Tercero de Bachillerato General Unificado (BGU) de Ecuador. Resultados: Destacan las familias moderadamente funcionales (57.3%) junto con la dimensión de cohesión (M=7.7). En cambio, el 56.5% de los adolescentes poseen un nivel medio de habilidades sociales con una media de 85 que corresponde al percentil 41, siendo la dimensión “Decir no y cortar interacciones” la más alta (15.4). Existe una correlación positiva significativa de grado leve (Rho .33, p<.001) entre las variables. Conclusiones: En adolescentes ecuatorianos predominan las familias moderadamente funcionales y nivel medio de habilidades sociales. Existe relación significativa positiva de grado débil entre la variable funcionalidad familiar y habilidades sociales.
dc.id.advisor1756838205
dc.id.author1550157133
dc.identifier.other000260
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46298
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.subjectFuncionalidad familiar
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectPsicología familiar
dc.subjectDesarrollo adolescente - Ecuador
dc.titleFuncionalidad familiar y habilidades sociales en adolescentes de Ecuador
dc.typeArticle
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Magister en Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia Infantil y de Adolescentes