“Espacio público + equipamiento: centro de apoyo para niños y adolescentes con capacidades especiales físicas e intelectuales y para el adulto mayor”

dc.contributor.advisorNaranjo Serrano, Mónica Gabriela
dc.contributor.authorRubio Jaramillo, Andrea Nicole
dc.date.accessioned24/11/2023 7:26
dc.date.available24/11/2023 7:26
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Titulación consta de cuatro capítulos. En el primer capítulo se estudia el proceso para identificar el tipo de arquitectura que diseño personalmente a través de análisis de referentes de arquitectura no arbitraria, orgánica y contextual para obtener como resultado la postura personal. El capítulo segundo consiste en el análisis contextual del lugar de intervención, su historia, su demografía, alturas, áreas verdes, equipamientos y problemática para plantear un plan masa y posible propuesta de equipamiento complementario al Nuevo Plan Especial Bicentenario. Tras el análisis de lugar se realiza un análisis de usuario específico, logrando una explicación a nivel de país y ciudad. Se estudian las necesidades de cada usuario, para establecer un programa. El capítulo tercero presenta el plan masa general a partir de los análisis anteriores, análisis del terreno escogido, intenciones urbanas y espaciales, programa arquitectónico con sus respectivos referentes tipológicos y propuesta de distribución espacial. Finalmente, en el capítulo cuatro, se explicará el proceso de diseño específico, es decir, materialidad, funcionalidad, estructura, paisaje y la descripción de los elementos propuestos ya desarrollados.
dc.id.advisor1710012244
dc.id.advisor1716911027
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/12228
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectObjeto arquitectónico
dc.subjectAdulto mayor
dc.subjectArquitectura - Diseño
dc.subjectProyecto arquitectónico
dc.title“Espacio público + equipamiento: centro de apoyo para niños y adolescentes con capacidades especiales físicas e intelectuales y para el adulto mayor”
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