Comunidades educativas y tecnología : nuevos sentidos de aprendizaje y enseñanza

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dc.careerCiencias de la Educaciónes
dc.category.authorprincipalen_US
dc.contributor.authorAndrade Zapata, José Santiago
dc.contributor.authorEgas Reyes, María Verónica
dc.contributor.authorGrijalva Alvear, Isaac David
dc.contributor.authorLogroño Sarmiento, Dennis Roberto
dc.contributor.authorMaldonado Garcés, Verónica Gabriela
dc.contributor.authorMiranda Orrego, María Isabel
dc.contributor.authorBalladares Burgos, Jorge Antonio
dc.contributor.authorParedes Buitrón, Édison Marcelo
dc.contributor.authorRivas Toledo, Alexis Wladimir
dc.contributor.authorSalao Sterckx, Emilio Quetzalcoatl
dc.countryEcuadores
dc.date.accessioned2023-11-04T19:28:39Z
dc.date.available2023-11-04T19:28:39Z
dc.date.issued2021
dc.dedication.authorTCes
dc.description.abstractEsta obra presenta los resultados del proyecto de investigación: Estudio sobre los usos y sentidos de las aulas digitales en relación con el aprendizaje escolar en la infancia en el Ecuador. Este proyecto fue financiado por La Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Fundación Telefónica.
dc.facultyCiencias de la Educaciónes
dc.id.author1709215667
dc.id.author1704551793
dc.id.author1722907621
dc.id.author1718042250
dc.id.author1716135429
dc.id.author1753177987
dc.id.author0912779402
dc.id.author1708185671
dc.id.author0911913952
dc.id.author0602744534
dc.id.type1
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/1077
dc.language.isoes
dc.list.authorsAndrade, S., Balladares, J., Egas, V., et al.
dc.publisherEditorial PUCEes
dc.reviewed.peersyes
dc.rightsOpenAccessen
dc.subjectInternet en la educaciónes
dc.subjectEnseñanza con ayuda de computadoreses
dc.subjectInternet en la educación
dc.subjectEnseñanza con ayuda de computadores
dc.titleComunidades educativas y tecnología : nuevos sentidos de aprendizaje y enseñanzaes
dc.typeBooken_US
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Editorial PUCE
a) Procesos para la organización del trabajo pedagógico, docencia, investigación y vinculación
b) Diseño, evaluación y análisis de políticas públicas educativas
b) Liderazgo y gobernanza de los sistemas, actores, partes interesadas
c) Inversión estatal y Educación
d) Educación: tendencias, procesos, sistemas, enfoques, modelos
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