Módulo multisensorial para el desarrollo cognitivo en niños con lesión prefrontal

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dc.contributor.advisorQuispe Morales, Michele Paulina
dc.contributor.authorAlbán Santos, Marissa Victoria
dc.date.accessioned2023-11-22T01:22:52Z
dc.date.available2023-11-22T01:22:52Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLos infantes interactúan con el entorno social y familiar a través de los sentidos, los factores físicos, cognitivos y emocionales intervienen para el desarrollo de habilidades y crecimiento personal. Por tal razón, se utiliza el diseño de objetos, para brindar herramientas de apoyo al proceso de aprendizaje y entablar relaciones de forma individual y colectiva. Si bien es cierto, se reconocen procesos adecuados de estimulación por parte de profesionales de la psicología clínica y educación especial. No obstante, en la ciudad de Ambato y su perímetro local, se aprecia escasez de elementos terapéuticos y estimulación para niños con lesión prefrontal. Por tal motivo, la presente investigación plantea diseñar un módulo de apoyo multisensorial para la estimulación cognitiva en niños de 6 a 10 años, mismo que brindará eficiencia terapéutica, en especial, de aquellos pacientes que acuden al Centro de Estimulación “Atentos”. El proceso comprende un estudio de requerimientos visuales, auditivos y táctiles, manejo conceptual sobre el diseño en sustento de parámetros ergonómicos, mediante la metodología para el Diseño de Productos de Alex Milton y Paul Rodgers, cuyo fin es determinar la necesidad real del usuario hacia una propuesta real y directa. Con enfoque cualitativo, se acoge la información de los pacientes mediante la indagación de documentos del campo psicológico y educativo. Con todo esto, se pretende promover el uso de módulos sensoriales que generen seguridad en el proceso terapéutico de los pacientes, y ser objeto de futuros estudios para mejorar la calidad de vida de los niños y sus familias.es
dc.description.degreeLicenciado/a en Diseño de Productoses
dc.description.sponsorshipPontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Ingenieríases
dc.identifier.citationAlbán Santos, Marissa Victoria (2023). Módulo multisensorial para el desarrollo cognitivo en niños con lesión prefrontal. Ecuador: Ambatoes
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/6711
dc.language.isospaes
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Ecuadores
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectDISEÑO DE PRODUCTOSes
dc.subjectESTIMULACIÓN INFANTILes
dc.subjectMULTISENSORIALes
dc.subjectDESARROLLO COGNITIVOes
dc.titleMódulo multisensorial para el desarrollo cognitivo en niños con lesión prefrontales
dc.typebachelorThesises
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