Análisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Kasama” del Distrito 23d01 de Santo Domingo, período lectivo 2022 - 2023

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dc.contributor.advisorObaco Soto Efraín Edgar, PhD
dc.contributor.authorPeralta Vera María Cristina
dc.contributor.authorQuinatoa Guaman Marco Rodrigo
dc.date.accessioned28/10/2023 17:50
dc.date.available28/10/2023 17:50
dc.date.issued2023
dc.id.author1716322399
dc.id.author2350554008
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/634
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Santo Domingo
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectEducación
dc.subjectConvivencia
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectViolencia
dc.titleAnálisis de la conflictividad escolar y su incidencia en el rendimiento académico del alumnado de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Kasama” del Distrito 23d01 de Santo Domingo, período lectivo 2022 - 2023
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Carrera de Educación Básica
e) Permanencia y rendimiento educativo en los distintos niveles